如何提高孩子语文写作水平?

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在学习语文过程中,作文是较为关键的组成部分,不能切割分离。作文越来越受到家长、学生和老师的重视,要想提高写作水平,必须一步一脚印,慢工出细活,精雕细琢出美文!对于不同题材作文类型,要用不同方法来写!

如何提高孩子语文写作水平?

1、想象作文,想象作文比较简单,主要是以自己的想象为主,开头和结尾在大概说一下中间文的大概表述,以总分总为格式。

2、写人作文相对较难,最好以三个自然段.第一自然段主要写这个人的姓名、大概特征,要写出词语意思波动较大的句子,你们两个之间发生了什么事情.第二自然段就不能大概的写,而是要写明发生了什么事,把事情的起因、经过、结果写明确,可以选择中心句且做到承上启下.第三自然段在大概的写一下你们两个的友谊,你对她的感激。

3、写景文章的要点

仔细观察,抓住景物特点

第一要抓时序的特点.春夏秋冬,一年四季或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不一样。

第二要抓场所的特点.写景的文章要指明了场所。

第三要抓景色的特点.不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性。

动静结合,写好景物特点

在写景作文中,景物有静态与动态的区别,自然景色总是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中.写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合.描写时或先写静态后写动态,或先写动态后写静态,使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前,只有这样,才能使文章中的景色特点“活”起来。

以情观景,借景抒情

写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系.,景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水乳交融、不可分离的境界.在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在一起.一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀,使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱。

4.写物——最好能做到睹物思人,就是写这篇作文能想到一个人.由于写物品的作文开放性大,它涉及到了礼物、家具、玩具、文具、五官等等下面一篇作文就是我原创的作文,主要写的是眼睛所能代表的不是看到东西,更揉杂着亲情、友情、爱情、感情等等.

5.写事——就包括了上面的全部内容.改一改开头和结尾就是一片生动的写事文章.写事的文章必须要有起因、经过、结果,但不一定只能有三个自然段,可以分段,两自然段为一段也可以。

6.要领——结尾要表明中心思想,升华主题.题目要新奇一点,可以吸引人.还要忠于生活,要真实,评论要符合实际。

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